时间: 2026-09-28 20:14:19
最后更新时间:2024-07-30 08:34:02
成语“口燥唇干”字面意思是嘴巴干燥、嘴唇干裂。它通常用来形容口渴，也可以用来比喻说话过多或疲劳，导致口舌干燥。它的基本含义是由于缺水或多言而导致的口腔不适。
“口燥唇干”的来源并没有明确的历史典故，但它的构成字面上可以追溯到古代文人的生活状态，尤其是在长时间的学、写作或讨论中，常常会因为集中精神而忽略饮水，从而出现口燥唇干的现象。这个成语反映了人们在学和工作中的一种常见状态。
该成语可以在多种场合中使用：
同义成语：
反义成语：
在**文化中，口渴不仅是一种生理现象，也常常反映出生活的艰辛和工作的压力。在现代社会，尤其是在快节奏的生活中，人们常常因为忙碌而忽略饮水，这种现象使得“口燥唇干”成为一种普遍的状态，提醒人们关注身体的需求。
“口燥唇干”给人一种干燥无力的感觉，常常联想到疲惫、压力和焦虑。这种状态在表达时往往带有一种无奈和渴望的情感，反映出人们在生活中需要关注自我照顾和身体健康。
在一次长时间的会议中，我曾感到口燥唇干，随后意识到我没有喝水，于是我在下次会议前特意准备了水。这个经历让我理解了保持身体水分的重要性，同时也让我在沟通中更加关注同事的状态。
在一个炎热的夏日午后，诗句可以是：“骄阳似火照大地，口燥唇干望清泉。”这种表达不仅描绘了炎热的天气，也反映了人们对水的渴求。
在英语中，类似的表达是“dry mouth”，直接翻译为“干燥的嘴”。这种表达常用于形容紧张或焦虑的状态，与“口燥唇干”在使用场合上有相似之处，但在文化内涵上可能有所不同。
通过对“口燥唇干”的学，我认识到这个成语不仅仅是描述一种生理状态，更是一种情感和生活的反映。它提醒我在忙碌的生活中关注自己的身体需求，同时也丰富了我的语言表达，增强了我在不同情境下的适用性。这样的成语在学和交流中扮演着重要角色，帮助我们更生动地表达情感和状态。
来日大难，口燥唇干。今日相乐，皆当喜欢。
《晋书·王导传》：“导既执政，乃大建学校，崇儒术，以风化天下，天下翕然归之，导乃自以为功，口燥唇干，日夜思所以报之。”
《后汉书·袁绍传》：“绍既败，乃奔还冀州，冀州人闻绍至，莫不欢喜，而绍自以为功高，口燥唇干，日夜思所以报之。”
《汉书·王莽传上》：“莽既得志，乃始为非常之事，欲以立威，乃令天下皆言莽贤，莽乃大喜，以为天下皆已归心，乃益自矜，口燥唇干，日以继夜，不知休息。”
《史记·平原君虞卿列传》：“平原君既归，言于赵王，赵王使使者往聘，平原君辞以疾，使者三返，平原君终不肯出，赵王怒，欲发兵攻之，平原君乃使人谢赵王曰：‘臣之所以不出者，非敢有他也，口燥唇干，恐言之不信也。’”
《左传·僖公二十五年》：“口燥唇干，心劳日拙。”
指导员跟他平心静气地讲道理，讲得～。
1、谜底是六六九。
2、因为嘴巴干裂需要喝水，水倒下去会流散，且口语中‘六口九分’形容香赶走人的感觉，所以是六六九。
1、“口燥唇干打三个数字谜底是什么”，这个问题让我想起小时候老师带我们猜的谜语。
2、成龙电影里提到‘口燥唇干’打三个数字谜底是什么，大家可能會联想到饮料和牌子。
3、他在课堂上问‘口燥唇干打三个数字谜底是什么’，希望我们都能多读书多思考。
4、朋友发来一条消息说‘口燥唇干打三个数字谜底是什么’，这让我发现他在无聊时总爱玩脑筋急转弯。
5、上次做作业遇到‘口燥唇干打三个数字谜底是什么’，我立刻想到答案应该是六个六个九。
1、数字谜语锻炼孩子联想能力，帮助他们在日常生活中发现语言规律。
2、“口燥唇干”形容喝不到水的状态，直接引导到数字上既简单又直观。
3、这类谜语属于传统口头文学的一部分，常出现在小学课本或民间故事里。
口燥：口干；唇干：嘴唇干裂。形容喝水不够。
“口燥唇干打三个数字谜底是什么”是常见字谜之一，答案通常为六六九，因‘六’象形水，‘九’为数之极，象征渴望。
老师常引导学生用生活化语言记忆谜底，如‘口燥’即‘六口’，‘唇干’即‘九分’，合为六六九。
1、9
2、一字不沾
1、张同学口燥唇干，你猜他打一个数字是几？
2、李校长嗓子冒烟，这种口燥唇干的状态打一个数字是几？
3、那款网红饮品喝了让人口燥唇干，厂家说这是口燥唇干打一个数字是几？
4、考试前复习太辛苦，导致口燥唇干，用猜谜的方式说那就是口燥唇干打一个数字是几？
5、天气太热，全班 گیر了口燥唇干，老师leading我们说这口燥唇干打一个数字是几？
1、九看似无字，却连极了。
2、若一针一线去写，成字难。
雍也篇曰：‘回也，非助也，则如决诸九川之口燥唇干。’