时间: 2025-04-23 10:04:09
最后更新时间:2024-07-30 17:04:27
“启瞶振聋”是一个汉语成语，字面意思是启发迷惑、振动耳聋。它的基本含义是用话语或行动去唤醒那些被迷惑或无知的人，让他们认识到真相或道理。成语中的“启瞶”意指启发和解除困惑，“振聋”则强调通过大声呼喊或者强烈的方式去引起注意。
“启瞶振聋”出自《庄子》，其中讲述了启发人们的智慧与思考的道理。虽然在古代文献中并没有明确的记载，但是可以理解为庄子强调的“无为而治”与“道”的启示作用。成语的构成与庄子对人性和智慧的思考密切相关。
该成语适用于各种场合，尤其是当人们需要被启发或警醒时。在文学作品中，可以用来描述角色之间的启发关系；在日常对话中，可以用来形容某种教育或劝导行为；在演讲中，可以用作强调真理或道理的重要性。
同义成语：
反义成语：
“启瞶振聋”在传统文化中，体现了对教育和启发的重视。在现代社会，这种思想仍然受到推崇，尤其在教育、心理辅导和社会中，强调通过启发使人觉醒的重要性。在特定文化背景下，它也反映了对真理和智慧的追求。
这一成语通常带有积极的情感，联想至启发与觉醒的过程。它传递出一种希望，通过教育和交流能够改变人们的看法与理解，激励人们追求真理与智慧。
在我的学*和生活中，经常会遇到需要启发他人的情况。例如，当我的朋友在生活中遇到困扰时，我尝试用“启瞶振聋”的方式与他们交流，帮助他们看到问题的另一面，从而做出更好的选择。
在诗歌中，可以这样使用“启瞶振聋”：
夜幕低垂星光隐，
一声呼喊破寂静。
启瞶振聋醒梦中，
愿君追寻那光明。这段诗歌表达了通过声音唤醒人们追寻光明的愿望，展示了成语的灵活性和表现力。
在英语中，可以用“wake-up call”来表达类似的意思，指的是一种警醒的提醒。这种表达同样强调了觉醒与启发的概念，但在文化背景和使用频率上可能有所不同。
通过对“启瞶振聋”的学，我对启发与教育的意义有了更深的理解。这一成语提醒我们在生活中应当关注他人的思维状态，努力通过交流与分享来帮助他人觉醒。这在我的语言学和表达中具有重要的指导意义，让我更加重视沟通的力量。
《晋书·皇甫谧传》：“谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。或劝谧修名广交，谧以为非圣人孰能兼存出处，居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌，然后为名乎。作《玄守论》以答之，曰：‘或谓谧曰：“富贵，人之所欲；贫贱，人之所恶。何故委形待于穷而不变乎？且道之所贵者，理世也；人之所美者，及时也。先生年迈齿变，饥寒不赡，转死沟壑，其谁知乎？”谧曰：“人之所至惜者，命也；道之所必全者，形也；性形所不可犯者，疾病也。若扰全道以损性命，安得去贫贱存所欲哉？吾闻食人之禄者怀人之忧，形强犹不堪，况吾之弱疾乎！且贫者，士之常，贱者，道之实，处常得实，没齿不忧，孰与富贵扰神耗精者乎？又生为人所不知，死为人所不惜，至矣！喑聋之徒，天下之有道者也。夫一人死而天下号者，以为损也；一人生而四海笑者，以为益也。然则号笑非益死损生也。是以至道不损，而知者未尝言；至德不益，而孝子未尝行也。孰求美而释斯任乎？悲夫！子之知我者少乎！”’”