时间: 2025-06-10 11:58:29
最后更新时间:2024-07-31 01:37:15
成语“残缺不全”由“残缺”和“不全”两个部分组成，字面意思指事物不完整或存在缺陷。其基本含义是指事物缺少某些部分，整体上不完美，通常用来形容某种状态、作品或人的不足之处。
“残缺不全”并没有明确的历史典故或文学出处，但其构成的字词在古代文献中有广泛应用。成语中的“残缺”与“不全”均为形容词，表明事物的不足之处，常见于描述艺术作品、文献、人物等的状态。
该成语可以在多个场景中使用：
同义成语：
反义成语：
在现代社会，随着科技和艺术的发展，完美与完整的追求愈发明显。成语“残缺不全”反映了人们对事物完美状态的渴望，同时也提醒我们接受不完美的现实。在某些文化背景中，残缺被视为一种美，如日本的“侘寂”美学，提示我们欣赏事物的缺陷与不完美。
“残缺不全”往往让人联想到遗憾、缺失和不完美，这种情感可能引发对过去经历的反思。它能够激发人们对追求完整与完美的向往，同时也提醒我们接纳生命中的不完美。
在我个人的学习和工作中，常常遇到项目或计划的缺陷，使用“残缺不全”来形容这种状态，帮助我更好地表达对事物现状的不满与改进的期待。
在诗歌中可以这样使用：
月缺星沉夜漫漫，
残缺不全梦中还。
人世浮沉皆可笑，
唯余遗憾伴我闲。通过这样的创作，强调了人生的不完美以及对缺失的思考。
在英语中，类似的表达可以是“incomplete”或“flawed”，同样传达出事物不完整的意思。然而，具体的文化背景和使用情境可能有所不同，尤其在强调美学时，这种缺陷可能被视为独特的魅力。
通过对“残缺不全”的分析，我认识到它不仅仅是对事物状态的描述，更是一种生活哲学的体现。接受不完美，珍视缺失中的美好，是我们在日常生活中尤为重要的态度。这一成语在我语言学习和表达中具有重要的启发意义，帮助我更好地理解和表达复杂的情感与状态。
这些特点是事实上存在的，不是虚造骗人的；是战争的全部基本要素，不是残缺不全的片段。
《宋史·艺文志》：“《春秋》有《左氏》、《公羊》、《谷梁》三传。《左氏传》最古，遭秦火，残缺不全。”
《后汉书·班超传》：“超自以久在绝域，年老思土。十二年，上疏曰：‘臣闻太公封齐，五世葬周，狐死首丘，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？’”
《汉书·艺文志》：“《尚书》有今文、古文之别。今文者，孔子壁中书也，遭秦火，残缺不全。”
《左传·僖公二十四年》：“郑伯与虢叔伐曲沃，灭之。曲沃伯之子孙，自为君，号曰‘曲沃’。曲沃既灭，其子孙皆散，或为庶人，或为奴隶，或为盗贼，或为乞丐，皆不得志。”
《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。”
教室里只剩下～的几张课桌了。